El blog de Diego

S.F. Agresividad, «bullying», sexualidad, tecnología y alcohol vienen a ser los cinco retos principales a los que que se enfrentan los niños hoy en día, tal y como han detectado los expertos de Coaching Club , un centro pionero en terapias grupales y en temas de familia e infantiles. Las consultas y terapias en este centro se incrementaron en el 2016 un 90% sobre temas de agresividad y acoso en edades comprendidas entre los 7 y los 17 años. « Son recurrentes las visitas a terapia por parte de padres y de hijos que ven cómo cada vez resulta más complicado poner límites al descontrol », indican.  «Los jóvenes han experimentado un proceso de aceleración de retos vitales » , resumen. Para Verónica Rodríguez Orellana , directora y terapeuta de Coaching Club, « no tomar medidas para corregir estas conductas en edades tempranas hace que los niños adquieran un modelo de relación interpersonal tóxica y depredadora, basada en la fuerza y en la imposición, que va consolidándose con los años

LUCAS DE LA CAL La Unesco lo advirtió hace ocho años en una guía sobre la sexualidad juvenil:   «La educación sexual es tan importante como las matemáticas» . En la Universidad de Melbourne (Australia), un grupo de investigadores ha propuesto la necesidad de que los críos de ocho años reciban clases de « alfabetización del porno » como materia obligatoria para evitar comportamientos sexuales inadecuados. En Europa, fue Suecia la pionera en integrar la educación sexual en un plan de estudios a mediados del siglo pasado. ¿Y en España? « Se ignora en los colegios y por lo tanto se está en muchos casos desinformado », dice el doctor Héctor Galván , director clínico del Instituto Madrid de Sexología. « Es de especial importancia introducir la educación sexual en el currículum escolar. Así, los menores podrían expresarse con más libertad y esto permitiría detectar y evitar el acoso escolar y los abusos sexuales », sentencia. Su opinión la comparten todos los especialistas consultados

EVA BAILÉN Cualquiera que se haya interesado sobre educación y psicología infantil habrá oído decir que  etiquetar a los niños no es una buena idea.  Cuando etiquetas a alguien, ya no puede dejar de ser lo que se le haya dicho que es: eres tonta, eres un burro, eres una princesa, eres un campeón. Es la gracia de nuestro verbo ser, no es lo mismo ser feo que estar feo. Si eres feo, ya no tienes remedio. Lo que me descoloca del todo es que cuando quiero ser una buena madre, cuando pienso que no debo etiquetar a mis hijos, me asalta la duda de si no seré una de esas  madres helicóptero.  A lo mejor debería decirles claramente que son idiotas cuando no saben hacer los deberes. Si se frustran, pues no pasa nada, que aprendan a gestionar su frustración. Porque no quiero ser de ninguna manera una de “ esas ” madres. No le voy a llevar la mochila al pequeño de 7 años, con sus 5 libros y sus 5 cuadernos, más el estuche, aunque pese más que él, si no será un niño blandito y cuando crezca,

SAPOS Y PRINCESAS En esta época del año, con la llegada del  invierno  y el  descenso de las temperaturas , los resfriados y las gripes son más que comunes tanto entre la población adulta como en los niños. Uno de los síntomas más usuales es la  fiebre , el motivo más frecuente de preocupación y que más consultas médicas pediátricas y de urgencias recibe pues genera ansiedad y nerviosismo entre los padres. Por este motivo y para evitar la situación de alarma, la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria nos ofrece este decálogo sobre la fiebre, con todo lo que debemos saber a la hora de tratarla o prevenirla. 10 cosas que debes saber sobre la fiebre La fiebre no es una enfermedad.  Sirve para defendernos contra las infecciones causadas tanto por virus como por bacterias. La fiebre por sí misma no causa daño  cerebral, ni ceguera, ni sordera, ni muerte. Algunos niños predispuestos (4%) pueden tener convulsiones por fiebre.  Tratar la fiebre no previene estas co

ENRIQUE RECIO El instituto Torre Vicens de Lleida ha prohibido a los alumnos de  primero y segundo  de ESO llevar sus  teléfonos móviles  al centro con el objetivo de mejorar la concentración en el aula y la convivencia con el resto de alumnos. Según apunta el director del centro,  Andreu Sobrevia , los responsables del primer ciclo de ESO advirtieron de que los alumnos " se despistaban y llegaban tarde a clase " y que, en el recreo, la mayoría " se entretenía con su móvil y no jugaba ni hablaba en grupo ". " En vez de dedicarse a jugar, se  aislaban  los unos de los otros ". Además, no se hacía un buen uso del dispositivo. "Había disputas vía WhatsApp, se hacían fotos dentro del centro e incluso a algunos alumnos les desaparecía el móvil. Se generaban muchos  conflictos ", detalla Sobrevia. Así, el equipo directivo del centro decidió que  el peso de una mejora en la convivencia era mucho más importante que un uso pedagógico de la tecnolo

CRISTINA BISBAL DELGADO Con la caída del primer diente de leche, es tradición para muchos niños recibir la visita del  Ratoncito Pérez.  Mientras ellos lucen el regalo y la sonrisa desdentada, los padres suelen guardar estos dientes como recuerdo de la infancia. Sin embargo, estas piezas pueden ser algo más: múltiples estudios afirman que en el interior de los dientes de leche se hallan células madre —con la capacidad de dividirse y convertirse en células especializadas para formar tejidos en diferentes partes del cuerpo— que podrían resultar útiles para una futura terapia celular y medicinal. El doctor Songtao Shi , investigador del National Institute of Health (NIH, EE UU), publicó en 2003  un estudio  confirmando la existencia de estas células en el interior (concretamente en un tejido llamado pulpa dental, recubierto por la dentina) de los dientes de leche. Con el tiempo, otras investigaciones han corroborado este descubrimiento, así como su capacidad para regenerar los tej